Lineamientos para el informe de 4to año

No pretendemos lograr un trabajo de investigación acabado ni profesional sino acercarlos, introducirlos –de acuerdo a su nivel- a la investigación. Asimismo pretendemos que el mismo sea un disparador para involucrarlos con la temática de la ciudad como también motivarlos para una posterior profundización del mismo.
Vale aclarar, además, que si bien la temática de este año con respecto a la celebración del patrimonio está relacionada con la cultura afro-americana consideramos que no sería prudente acotar solo el trabajo de patrimonio a dicha área y por eso lo hacemos extensivo a otras temáticas que también pueden ser abordadas desde esa perspectiva.

TEMA: PATRIMONIO DE SANTA LUCIA

Subtema 1- Raíces afro-uruguayas enfocadas a la comunidad santalucense
Subtema 2- El arte en Santa Lucía
Subtema 3- Tradiciones santalucenses
Subtema 4- ¿Existe un ser santalucense?

Posibles ejes temáticos a desarrollar de acuerdo a los subtemas presentados y que no pretenden ser los únicos posibles sino que se trata de ayudar al alumno a vislumbrar con mayor claridad la selección del tema de su trabajo. Dichos ejes fueron pensados a partir de la información aportada por los alumnos del cuestionario a padres y/o abuelos.

Subtema 1
· Cultos afro-americanos en Santa Lucía
· El candombe en Santa Lucía

Subtema 2
· Santa Lucía a través de …

Subtema 3
· ¿Hubo una “época de oro” en Santa Lucía?
· Santa Lucía político
· Los astros del deporte santalucense
· La vida cotidiana en Santa Lucía
· Relatos fantásticos de Santa Lucía

Subtema 4
· ¿Se puede hablar de una mentalidad propia y característica del santalucense?

ESTRUCTURA DEL INFORME:

• Carátula: La misma podrá ser realizada en formato electrónico con los programas específicos para dicho fin o a mano. Se evaluará que cumpla con los requisitos mínimos de la presentación de un trabajo de investigación, así como la creatividad en la confección de la misma.
• Título: Será pensado en relación a la temática abordada y se pretende que sea representativo al contenido que se va a presentar
• Introducción: Fundamentación de la selección del tema e incluso del propio título del trabajo. Puede también hacerse un breve comentario acerca de lo que van a desarrollar en la investigación e incluso conceptualizar.
• Desarrollo: Contenido de la investigación. Se pretende una elaboración informativa y/o argumentativa acerca del tema. Manejo de vocabulario y conceptualización (en el propio desarrollo o con notas al pie de página o glosario). Incluir resultados de la propia investigación, entiéndase imágenes, entrevistas, gráficos, etc)
• Conclusiones: Resultado final en cuanto a los aportes conceptuales y cognitivos de la investigación (reflexiones)
• Índice
• Bibliografía u otras fuentes consultadas: Consiste en registrar de dónde se obtuvo la información.

Requisitos mínimos exigibles:
• Presentación individual o en grupo de hasta 3 integrantes
• A mano, a máquina o formato electrónico en soporte papel. No puede exceder de 10 carillas y se usará una sola faz de la misma en A 4 y la fuente a utilizar será arial, tamaño 12.- En caso que sea presentado a mano se permitirán algunas hojas más e irá de acuerdo a la caligrafía de cada uno (que será controlado por los profesores antes de la entrega y se indicará en forma personalizada). Se mantiene para los alumnos que entreguen a mano la exigencia de usar una sola carilla por hoja.
• No pretendemos ocasionar al alumno gastos extra pero si que la presentación sea prolija y pulcra.
Prof. L. Ferraz
Prof. R. Murialdo
Prof. A. Perdomo

Para realizar consultas específicas: viernes 14 de setiembre, entre 12: 15 y 13 hrs.

Artículos creados por los alumnos del grupo 5to Arte y Expresión, basados en un aspecto del hombre posmoderno.

CONSUMISMO
Sin duda el consumismo es una de las características más importantes de la sociedad postmoderna.
Las personas son manipuladas al antojo de las grandes empresas a consumir desenfrenadamente productos que no son esenciales para la supervivencia.
Este desenfreno consumista es provocado por la publicidad y los grandes medios de comunicación, pero la pregunta es: ¿necesitamos todos estos productos?¿necesitas vestirte con la ropa mas cara para que las personas te acepten en sus grupos?.
Esta manipulación lleva muchas veces a grandes pozos depresivos producidos por no tener esos productos que supuestamente te darán “la felicidad”.

Marcos Giménez

-Consumo-
La imagen que nos puede dar una persona hoy en día esta dada por conceptos de belleza de la sociedad. Desde la televisión , que nos brinda un estereotipo de vida cargado de comodidades y lujo. Como nos diferenciamos. Una persona hoy en día se cataloga por el poder económico que esta tiene y a las cosas que accede con este . Han muerto los valores humanos que nos forman como personas en la sociedad y nos representan, o somos el numero de una cuenta bancaria con deseos vacíos.
Gonzalo Carbajal

Articulo

EN ESTOS ÚLTIMOS AÑOS SE HA DEMOSTRADO QUE EL HOMBRE DE HOY EN DÍA NO HACE OTRA COSA QUE INVERTIR SU DINERO EN ACCESORIOS DE COSMETOLOGÍA. SE HA PERDIDO EL INTERÉS EN LA BELLEZA INTERIOR, LO MORAL, PASANDO A IMPORTAR SOLAMENTE LA IMAGEN SUPERFICIAL. ¿EN QUÉ MUNDO VIVIMOS? ¿REALMENTE ESTA ELECCIÓN DE VIDA ES LA CORRECTA? ¿CÓMO ES QUE EL HOMBRE DEJA DE LADO LO ESENCIAL DE CADA DÍA, PARA PASAR A SÓLO OCUPARSE DE LO ESTÉTICO, Y DE UNO MISMO? ¿PUEDE SER QUE EL SER HUMANO SEA TAN EGOÍSTA Y QUE SÓLO ESTÉ REGIDO POR EL HEDONISMO?

Yésica Acosta
Moriana Aguiar

Las dietas de las famosas

Carolina Ardohain esta cada día más linda y delgada gracias al asesoramiento de su personal trainer, el cual todas querríamos tener. Él, fue el responsable de prepararle un régimen y una rutina de ejercicios personalizada más que efectiva. Los resultados están a la vista, Pampita bajó 12 kilos de grasa y tonifica su cuerpo. ¡Exactamente lo mismo que podemos comenzar a hacer ahora! Este es su plan de alimentación:
Desayuno:
½ taza de café descafeinado
½ taza de leche descremada
2 rebanadas de pan de salvado doble
2 cdas. de queso blanco diet

Media mañana:
1 manzana

Almuerzo:
1 pechuga asada sin piel
100 gramos de arroz integral hervido
100 gramos de acelga
1 rebanada de pan de salvado doble

Media tarde:
¼ de melón dulce

Merienda:
1 manzana verde

Cena:
1 filet de abadejo a la parilla
100 gramos de brócoli
100 gramos de espinacas
100 gramos de brotes de soja
100 gramos de palmitos
1 cda. sopera de aceite de oliva
1 rodaja de ananá
Nota: todas las ingestas van acompañadas por
los suplementos vitaminicos dietarios que el
personal trainer de Pampita le recomendó.
Las dietas
Cada vez más y más mujeres quieren estar bellas, de acuerdo a los estereotipos de la actualidad. Pero, ¿todas debemos hacer dieta? ¿Qué dietas son buenas? Sin duda alguna las encontramos en cualquier lado, en diarios, revistas, televisión, internet.
La carrera por conseguir el “peso ideal”, es una de las más largas, sacrificadas y competitivas que existen. Por un lado, una deseosa de sentirse bien con su figura, por el otro los kilos y kilitos de más. A veces creemos ganar con la ayuda de alguna dieta “milagrosa”, pero todo resulta ser un espejismo, el cual dura mientras mantenemos el régimen, que no tiene en cuenta las necesidades nutricionales de cada una. Luego, por un pequeño desliz, se puede provocar el “efecto rebote” (las calorías se hacen notar).
Se debe destacar que muchas veces puede llegar a ser muy perjudicial para la salud realizar cualquier dieta, se recomienda asistir al nutricionista para que nos brinde una de acuerdo a nuestras necesidades.
Suele ocultarse a veces detrás de la búsqueda obsesiva de estas dietas algún tipo de trastorno relacionado con la bulimia, o la anorexia.

Eugenia Reyes

¿Es el día a día lo único que importa?

Los sueños de la gente ya no son los mismos, cada uno tiene una visión diferente, ya no se cree en lo mismo, ya no se siente igual, hoy por hoy solo se puede creer en el día a día. La “esperanza” solo es un lugar donde se refugian los que creen que todo no se ha hecho, ¿Pero qué hay de aquellos que ya no se ilusionan con nada?, Que creen que todo ya pasó, que todo esta más que probado, que lo nuevo ya es viejo, que lo nuevo ya no sorprende, los hombres del presente perdieron la curiosidad, el querer saber mucho más , nos encerraron en un mundo de propagandas y mujeres bellas que lo único que hacen es llenarnos la cabeza con tal de que cambies, que quieras ser como ellas, usar lo que ellas venden o usan..... Yo digo:¿En qué mundo estamos? En un mundo que está totalmente perdido, que nosotros los jóvenes queremos arreglar, pero:¿Cómo, si las armas fueron rotas? cuando nos quitaron la esperanza (nuestra arma más potente) para luchar contra aquellos que dicen la Historia terminó.........
Termino para ellos que quizás no tengan nada mas por lo que vivir, pero nosotros todavía tenemos el futuro en nuestras manos, te aseguro que yo soy una de aquellos de los que se encuentran refugiados en la esperanza para no creer que nuestra vida es una simple rutina, un lugar donde se repite siempre las mismas historias, donde lo nuevo ya no existe. Yo no acepto para nada que todo terminó, sino que creo que la vida del hombre todavía tiene mucha historia y eso depende de que alguien tome el lápiz y comience a escribir.
La “esperanza” es lo único que nos puede salvar, porque con ella la vida no parece ser siempre igual, sino que le da un tono diferente entre los grises y negros de la vida. Le da colores a las situaciones y nos hace darnos cuenta que quizás somos nosotros los que nos estamos poniendo una pared enfrente que no nos deje ver el gran futuro que vendrá...-

Lorena Palomeque

Cuestionario pre-informe

Esta es una primera aproximación a la creación del informe propuesto

A los padres y/o abuelos:
En el marco de la celebración del Día del Patrimonio, nos gustaría que participaran junto a sus hijos y nietos, en la búsqueda de raíces propias de Santa Lucía, respondiendo a las siguientes preguntas.
Pretendemos que las respuestas motiven a los estudiantes para una posterior investigación, que les permita auto identificarse como lugareños santalucenses.
Edad/ es de la/s persona/s que responde/n:_____________________


1- ¿Qué actividades recreativas desempeñaba en su infancia?
2- ¿Qué lugar de esparcimiento frecuentaba en su adolescencia y juventud?
3- ¿A dónde iban a bailar?. ¿Qué música bailaba?.
4- ¿ Qué estilo musical prefiere?
5- ¿Qué referente deportivo, ideológico, artístico u otro, recuerda de la ciudad?. Explicite la actividad de la persona que nombró.
6- ¿Qué fábricas, comercios, instituciones; fueron importantes para el desarrollo de la ciudad y ya no están?.
7- ¿Qué costumbres típicas existían en la ciudad?.
8- ¿Conoce alguna leyenda de esta zona?. Nárrela.
9- ¿Qué papel ha jugado el arte en la ciudad de Santa Lucía?..
10- ¿Qué centros difusores del arte pude mencionar?.
11- ¿Qué rol ha jugado la cultura afro en la realidad santalucense?.
12- ¿Existen grupos organizados para la difusión de esta cultura?. ¿Cuáles?.

Agradecemos su valioso aporte
Profs: Rosana Murialdo
Alejandro Perdomo
Lorena Ferraz

ACTIVIDAD COORDINADA: Literatura-Filosofía-Historia

Cumpliendo con los requerimientos solicitados por la inspección programática de filosofía con respecto a la evaluación final del área de Crítica de los Saberes de 1º reformulación, se presentan los temas seleccionados para la realización del Informe escrito. El mismo ha sido coordinado junto a los profesores de literatura y de historia y aprovechando la conmemoración del Día del Patrimonio el Tema central del mismo será: PATRIMONIO DE SANTA LUCÍA
Dentro de este tema podrás seleccionar uno de los siguientes sub-temas:

1- Raíces afro-uruguayas enfocadas a la comunidad santalucense
2-El Arte en Santa Lucía
3-Tradiciones santalucenses
4-¿Existe un ser santalucense?


Esta propuesta está dirigida a alumnos del Liceo Nº1 de Santa Lucía, de 1º reformulación 2006, grupos: 2; 4 y 5
Fecha de entrega: 28 de setiembre de 2007
Presentación: a mano o máquina
Requisitos: serán brindados en instancia de aula en su momento.